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新型コロナウイルス感染症登校許可証　様式Ｂ[PDF：762KB]

登校許可証（インフルエンザ以外）[PDF：151KB]

登校許可証（インフルエンザ用）様式Ａ治癒報告書[PDF：570KB]

活動の様子

３月２５日、修了式が行われました。各学年の代表が、校長先生から修了証書を受け取ったり、今年度の振り返りと来年度への抱負を発表したりしました。児童のみんながどのように成長していくのか、来年度が楽しみになりました。

 

３月１９日、令和６年度 卒業証書授与式が執り行われました。これから広い世界へ羽ばたいていく６年生１２名の姿は、とても頼もしく、輝いて見えました。

 

３月４日、６年生を送る会が開かれました。新児童会執行部を中心に、各学年工夫を凝らした発表をしていました。「６年生に感謝とエールを送り、最高の思い出をつくろう」というテーマ通り、各々６年生へ思いを伝えられたことと思います。

 

２月１３日、中休みに「みんなで遊ぶ会」をしました。定期的に、全校児童みんなでひとつの遊びをする会です。６年生が中心となって企画してくれていて、今回は増えおにをしました。学年関係なく、みんな全力で、満面の笑みで遊んでいました。

 

１月２４日、５・６年生がスキー教室に行きました。６年生は２年目ですが、５年生は未経験者も多くいました。重いブーツと板を履き、思い通りに動かない足に大苦戦していましたが、インストラクターさんに教わりながら午後にはブレーキをかけながら滑れるようになっていました。

 

１月１４日、３・４年生がスケート教室に行ってきました。基礎から教わり、何度も転倒しながらも、あっという間に滑れるようになりました。

 

１月１０日、書き初め大会が行われました。緊張感の漂う中、１文字１文字ゆっくりと、２学期と冬休みに練習してきた成果を出していました。

 

１１月９日、マラソン大会が実施されました。各々が目標を持ち、一生懸命走りました。結果はそれぞれですが、全力を出して走りきった自分に、大きな拍手をあげてほしいと思います。

 

１１月６日、井尻小学校毎年恒例の「ころ柿集会」が開かれました。この日に向けて、３年生が700個近くの柿をもいできてくれました。３年生は、手間のかかったころ柿の作り方を、劇とクイズで発表しました。５年生はころ柿の伝統を守るため、ころ柿を広める方法について発表しました。柿の皮むきリレーが白熱したあと、たくさんの柿の皮を全校で一斉にむきました。さらにひもを付け、硫黄で燻蒸した柿を、早速ベランダに干しました。これから柿のお世話も頑張って、おいしいころ柿を完成させようと思います。

 

１０月２５日、井尻小学校でミラマーレ・オペラの公演「てかがみ」が開かれました。文化庁『文化芸術による子供育成総合事業』の一環として行い、４・５・６年生は実際に舞台に立ち、歌って踊る貴重な経験もさせていただきました。本番は生演奏にプロの生芝居と、全てが迫力満点だった上、子供たちも自分の役割をやりきり、大成功に終わりました。

 

１０月２４日、４年生２１名が東山音楽発表会に参加してきました。練習期間から息の合った合唱と合奏が校内から聞こえていて、本番が楽しみでした。当日は、少し緊張した様子で「いってきます！」と学校を出発し、本番を終えまたひとつ成長した４年生が、すがすがしい顔で「ただいま！」と帰ってきました。

 

１０月１２日、第７１回秋季大運動会が開催されました。今年のテーマは「チームで団結　みんな笑顔で　勝ち取れ優勝」。どの児童も精一杯力を出しきり、赤組優勝、白組と青組はなんと同点で準優勝という結果に終わり、テーマ通り、みんな笑顔で幕を閉じました。６年生にとっては最後の運動会。悔いのない運動会になったことと思います。

 

９月２７日、５年生が県外旅行に行きました。社会の学習で工業生産を学んでいる５年生。自動車を生産する日産追浜工場と、はまぎんこども宇宙科学館に行ってきました。追浜工場では、実際に車を作っている過程を見たり、最新の電気自動車に乗らせていただいたり、とても貴重な経験ができました。宇宙科学館では、ギネスブックに載るほどたくさんの星を見られるプラネタリウムを鑑賞しました。深く学び、充実した１日になりました。

 

９月２０日、ふれあいまつりが開かれました。６年生がリーダーとなって下級生を引っ張り、縦割り班ごとにお店を創り上げました。当日は保護者の方や地域の保育園生も招きました。全６種類のお店を回り、お気に入りの店で高得点が出るまで何回もチャレンジする子もいました。１年生から６年生まで仲良く、知恵と工夫にあふれた、楽しいお祭りとなりました。

 

９月６日、アスリート訪問の授業として、デフリンピック日本代表史上初のプロスポーツ選手、陸上競技日本代表の【髙田 裕士選手】に来校していただきました。井尻小の児童はこの日のために、日常で使える手話を少し練習していました。当日はろう学校の児童も招き、楽しく交流できました。手話を交えてお話をしていただいたり、スタートランプの体験をしたりと、とても貴重な機会になりました。

 

８月２８日、２学期始業式が行われました。黒く焼け、グンと背が伸びた子がたくさんいました。各学年の代表が、夏休みの思い出や２学期に頑張りたいことを発表し、いよいよ行事盛りだくさんの２学期のスタートです。

 

７月１９日、１学期終業式が行われました。各学年の代表が、１学期にがんばったことや夏休みに楽しみなことなどを発表しました。いよいよ３９日間の長い夏休みがスタートします。

 

７月９日～１０日、５年生が林間学校に行ってきました。初めての宿泊学習に緊張しつつも、野外活動では自然を十分に堪能し、おいしいカレーも作りました。パワフルな５年生らしくすべての活動をやりきり、帰りにバスはみんな爆睡していました。

 

６月５日～７日、６年生が修学旅行に行ってきました。２泊３日という長い時間を友達と過ごす中で、初めての土地を力を合わせて散策したり、初めての体験をしたりと、多くの思い出ができたようです。

 

５月２７日、３・４年生が校外学習に行ってきました。石材を彫ったはんこ作り、紙漉きでうちわ作りを体験しました。初めての経験ばかりでしたが、手作り土産をたくさん持って、充実した顔で帰ってきました。

 

５月１０日、１・２年生１４人で校外学習に行ってきました。桔梗屋での信玄餅づくりはとても貴重な時間でした。万力公園では、動物を観察したあと、アスレチックで思いっきり遊んできました。

 

４月１２日、１年生をむかえる会をしました。ミニゲームで全校で交流したり、学校探検カードを贈られたりと、１年生楽しそうな笑顔がたくさん見られました。

 

２０２４年４月５日、令和６年度の児童会執行部を担う５人のかけ声とともに、令和６年度がスタートしました。４月８日には、新１年生６人が井尻小学校の仲間入りをしました。

 

学校紹介

井尻小学校は,明治１０年に秀森山清水寺に創設されました。昭和２９年に松里尋常小学校より独立し,市制施行により井尻小学校と改称しました。本地区は歴史と文化の里「松里」にあり,地理的条件を生かした豊農の里として栄えてきました。もも・ぶどう・柿の栽培が盛んであり,特に「ころ柿」の産地として全国的に有名です。元気で明るく,何事にも好奇心旺盛でよく学び,異学年が仲よく遊ぶことができます。また,地域や保護者の方々の学校教育に対する理解や関心は高く,とても協力的です。

教育目標

基本目標

豊かな心をもち自ら切り拓く子どもの育成

具体目標

い･･･いつも明るく素直な子

じ･･･じぶんで考え進んで学ぶ子

り･･･りっぱに正しく行動できる子

の･･･のびのび遊び元気な子

こ･･･こころ豊かな思いやりのある子

特色ある教育活動

学び合い高め合う学習集団づくり

・地域に根ざしたふるさと学習

・「いじりの子ノート」の充実

豊かな心を育む読書活動

・「朝読タイム（週１回）」,学期毎の読書週間,夏休み中の「親子読書」,アニマシオンなど

一人ひとりに対応した特別支援教育の充実

・特別な支援を必要とする児童の理解と啓発。校内支援会議とケース会議の充実。

・ユニバーサルデザインの授業づくり

健康な体づくりと食教育の推進

・縦割り班による集会活動や体力アップ活動（井尻カップ）

・自分で作るお弁当の取り組み

心の絆を強める地域とのふれあい交流

・地域のお年寄りへのお手紙配布

・「ふれあい祭り」への招待

・ころ柿集会

保幼小の密接な相互交流

・保育園児や地域のお年寄り,保護者を招いての「ふれあい祭り」

・出身保育園･幼稚園の担任を招いての授業参観･懇談会

グランドデザイン

R5 グランドデザイン[PDF：466KB]

主な学校行事

4月

新任式・入学式　授業参観・PTA総会・学年部会

5月

校外学習（１～４年生）　陸上記録会（６年生）　自転車教室（３年生）　租税教室（６年生）　児童総会　学校運営協議会　林間学校（５年生）

6月

あじさい読書週間　みんなで遊ぶ会　修学旅行

7月

井尻カップ　PTA役員会　水泳記録会（６年生）

9月

有価物回収　県外旅行

10月

秋季大運動会　ふれあい祭り　PTA役員会

11月

校内マラソン大会　ころ柿集会　お弁当の日

12月

井尻カップ

1月

校内書きぞめ大会　スキー教室

2月

児童総会　授業参観　６年生を送る会　学校運営協議会

3月

卒業証書授与式　修了式

校内研修

研究主題

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善

　　　　　～個別最適な学びと協働的な学びの日常化～

研究の具体的内容と方法

（１）確かな学力の育成

・「主体的・対話的で深い学び」に対する理解と研修

・授業改善への意識とわかって楽しい授業づくり

・ＩＣＴ端末の効果的活用の日常化

・各教科，行事，特別活動，総合的な学習の時間と関連するユニバーサルデザインを意識した授業づくりを行う。

・言語力の基礎を育む日常的な取り組み（音読，発表，書く活動，語彙を増やす活動，読書等）の工夫を行う。

・職員間で，ＩＣＴ機器を積極的に活用した授業づくりを行う。また，お互いに公開し合い，学び合う機会を持つ。

・文献や先行研究実践事例を調べ，多くの情報の中から研究につながるものを収集する。

（２）家庭との連携を行う。

・「家庭学習の手引き」を利用した家庭学習（いじりの子ノート）の指導・活用推進

・家庭学習の習慣化，「家庭学習スタンバイ」の取り組みの徹底

（３）甲州市「確かな学力」育成プロジェクトとのかかわり

・「甲州市ティーチャーズノート」を活用した授業づくり

・WebQ-U，K13法を参考にした学級，集団づくり

・「家庭教育・子育て」Q＆Aを利用した学年便りからの保護者への啓発

・「親のあり方十か条」の周知，活用

（４）児童の実態を調査し，その変容を把握し指導に生かす

・各種学力調査，WebQ-U（K-13法）

情報化優良校に認定されました。

井尻小学校では、今後もクロームブックなどを活用してICT教育を進めていきます。

PTA行事

PTA総会全体資料[PDF：2.76MB]

９月２日に有価物回収作業を行いました。６年生も落ち葉はきや回収作業に参加しました。ご協力いただき、ありがとうございました。

学校いじめ基本方針

井尻小学校いじめ防止基本方針[PDF：537KB]

 

 

 

所在地	甲州市塩山上井尻６７５番地
電話番号	0553-33-2509

 

 

学校開放施設一覧